Classroom Management for Android APK

شرح

"مدیریت کلاس به طیف گسترده ای از مهارت ها و تکنیک هایی اطلاق می شود که معلمان برای منظم نگه داشتن دانش آموزان، منظم، متمرکز، توجه، انجام تکالیف و بهره وری تحصیلی در طول کلاس استفاده می کنند. زمانی که استراتژی های مدیریت کلاس به طور موثر اجرا می شوند، معلمان رفتارهایی را به حداقل می رسانند. مانع یادگیری هم برای تک تک دانش‌آموزان و هم برای گروه‌های دانش‌آموزی می‌شود، در حالی که رفتارهایی را که یادگیری را تسهیل یا تقویت می‌کنند، به حداکثر می‌رسانند. به طور کلی، معلمان مؤثر تمایل دارند مهارت‌های قوی مدیریت کلاس را از خود نشان دهند، در حالی که ویژگی بارز معلم بی‌تجربه یا کم‌تجربه‌تر، کلاس درس پر از نظم است. با دانش آموزانی که کار نمی کنند یا توجه ندارند.

در حالی که یک تفسیر محدود یا سنتی تر از مدیریت موثر کلاس ممکن است تا حد زیادی بر قوانین انطباق و استراتژی هایی تمرکز کند که معلمان ممکن است از آنها برای اطمینان از نشستن دانش آموزان در صندلی خود استفاده کنند، دستورالعمل ها را دنبال می کنند، با دقت گوش می دهند و غیره. به هر کاری که معلمان ممکن است برای تسهیل یا بهبود یادگیری دانش آموزان انجام دهند، که شامل عواملی مانند رفتار (نگرش مثبت، حالات چهره شاد، اظهارات تشویقی، رفتار محترمانه و منصفانه با دانش آموزان و غیره)، محیط (مثلاً کلاسی خوش‌آمد، پر نور و پر از مواد آموزشی محرک فکری که برای حمایت از فعالیت‌های یادگیری خاص سازمان‌دهی شده است)، انتظارات (کیفیت کاری که معلمان از دانش‌آموزان انتظار دارند، روش‌هایی که معلمان از آن‌ها انتظار دارند دانش‌آموزان با دانش‌آموزان دیگر رفتار کنند، توافق‌هایی که معلمان دارند. ساختن با دانش آموزان)، مواد (انواع متون، تجهیزات، و سایر l کسب منابعی که معلمان استفاده می کنند) یا فعالیت ها (انواع تجربیات یادگیری که معلمان برای جلب علایق، علایق و کنجکاوی فکری دانش آموزان طراحی می کنند). برای مثال، با توجه به اینکه طراحی ضعیف دروس، مطالب آموزشی غیر جالب، یا انتظارات نامشخص می‌تواند به بی‌علاقگی بیشتر دانش‌آموز، افزایش مشکلات رفتاری، یا کلاس‌های نامنظم و بی‌نظم کمک کند، مدیریت کلاس را نمی‌توان به راحتی از همه تصمیم‌گیری‌های معلمان جدا کرد. در این دیدگاه فراگیرتر از مدیریت کلاس درس، تدریس خوب و مدیریت خوب کلاس تا حدودی غیرقابل تشخیص است."