Wait Time for iPad

شرح

مشاهده همتایان یک استراتژی اثبات شده برای افزایش اثربخشی شما به عنوان یک معلم است. تحقیقات نشان داده است که بازخورد متمرکز، خاص، غنی از داده و مکالمات دانشگاهی منجر به بهبود واقعی در عمل می شود. هر برنامه در این مجموعه به گونه ای طراحی شده است که به معلمان درباره یک عنصر از تمرین خود بازخورد بدهد. با دعوت از یک همکار برای مشاهده استفاده شما از زمان انتظار پس از پرسیدن سوال از دانش‌آموزان، به بهترین وجه می‌توانید اطمینان حاصل کنید که دانش‌آموزان می‌توانند متفکرانه پاسخ دهند. سه ثانیه برای پاسخ دانش آموز پس از پرسیدن یک سوال و میانگین زمان انتظار برای تمام سوالات ثبت شده. این برنامه زمان مکث را که در ویدیو به عنوان یک مهارت مکمل برای زمان انتظار ذکر شده است، اندازه گیری نمی کند. چرا این موضوع اهمیت دارد، تحقیقات روو نشان می دهد که زمان انتظار بیش از 3 ثانیه تعداد دانش آموزانی را که در بحث ها شرکت می کنند افزایش می دهد، کیفیت پاسخ ها را افزایش می دهد و محدودیت ها پاسخ نمی دانند در ویدیو بیشتر مشاهده کنید. آنچه برای استفاده مؤثر از این برنامه باید بدانید جمع آوری داده ها به ضبط سریع توسط ناظر متکی است. وقتی یکی از همکاران معلم سؤالی را تکمیل می کند، باید روی دکمه اول ضربه بزنید. سپس یک دکمه جدید ظاهر می شود. هنگامی که همکار شما دوباره اقدام می کند، باید روی این ضربه بزنید، به عنوان مثال. پاسخ دانش آموزی را می پذیرد، سوال را دوباره قالب بندی می کند یا تغییر می دهد، از دانش آموز دیگری می خواهد که به صورت شفاهی یا غیرکلامی پاسخ دهد. داده‌ها چه چیزی را نشان می‌دهند وقتی داده‌ها به طور دقیق ثبت شوند، نشان می‌دهند که معلم چه نسبتی از زمان درس را بیشتر یا کمتر از 3 ثانیه برای پاسخگویی دانش‌آموزان صبر کرده است و همچنین میانگین زمان انتظار را در تمام سؤالات ثبت‌شده محاسبه می‌کند. سه ثانیه می تواند زمان بسیار طولانی به نظر برسد! چگونه می توان از داده ها در مربیگری معلم استفاده کرد بحث بین معلم و ناظر باید به سرعت از زمان انتظار ثبت شده به تأثیر بر پاسخ های دانش آموز (و یادگیری) یعنی انتظار برای زمان کم یا زیاد منتقل شود. همچنین باید به سمت تکنیک‌های دیگر برای افزایش زمان انتظار مانند Stop n Prop، شمارش معکوس 90 ثانیه یا Many hands up (Pearsall 2012) حرکت کند.